试论情绪智力与大学生成才  

作　　者：何安明[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院课程与教学改革研究所,河南信阳464000

出　　处：《湖北社会科学》2005年第7期159-161,共3页Hubei Social Sciences

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部规划课题(批号:FBB040128);信阳师范学院青年基金项目(批号:20050109)。

摘　　要：情绪智力表示一个人认识、控制、调节自身和他人情绪情感的能力,情商(EmotionalQuotient简称为EQ)是情绪智力商数的简称,情绪智力与(传统)智力共同构成人的整体智慧。在影响人生的诸多因素中,情绪智力对人生的发展和成功意义重大,是大学生成才的关键性决定因素:情绪智力是大学生身心健康的“调节器”,是大学生人格完善的“锻造器”,是大学生人际关系和谐的“润滑剂”,又是大学生思维活动的“激发器”。在大学素质教育中进行大学生的情绪智力开发,需要高等院校和大学生自身两方面双管齐下,相互补充,形成合力,以达到有效培养提高当代大学生情绪智力的目的。

关 键 词：情绪智力 大学生 成才 

分 类 号：G40-034[文化科学—教育学原理]