关于《小学课程教学论》教学的思考  

作　　者：陈利平[1] 于明业[1] 

机构地区：[1]大连大学,辽宁大连116622

出　　处：《辽宁教育研究》2005年第6期63-65,共3页Liaoning Education Research

基　　金：辽宁省教育厅高等学校科学研究(A类)资助项目(20235611);大连大学重大教学改革资助项目研究成果。

摘　　要：《小学课程教学论》是小学教育专业的必修课程,传统上是以语文、数学、英语等学科为分类标准分为各学科教学论来组织教学的,教学模式也基本上沿用着以“教师为中心、以教科书为中心、以课堂教学为中心”的“三中心”模式。为了改革这种教学模式,我们建立了一门综合的《小学课程教学论》,并且研究了支撑这门课程的基本的教育理论,从教学设计、教师的教学行为和学生的学习方式等三方面进行了论述。

关 键 词：小学课程教学论 教学 思考 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]