语境对英语阅读教学的启示  

Suggestions Context Makes about the Teaching of English Reading

作　　者：徐明晨[1] 

机构地区：[1]扬州职业大学外语系,江苏扬州225009

出　　处：《长春师范学院学报》2005年第3期125-127,共3页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：从语境的三个方面,即语言语境、情景语境和文化语境来考察,根据阅读的定义,阅读所包含的直观信息、非直观信息和冗余现象以及三种阅读模式,可以看出语境对英语阅读教学的启示。因此在现代阅读教学中,教师训练学生的语境反应和重构能力是十分必要的。

关 键 词：语境 阅读 直观信息 阅读模式 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]