解读汉代言语胎教理论  

Understanding the Theory on Speech Antenatal Instruction of the Han Dynasty

作　　者：孟建国[1] 王贞琴[1] 

机构地区：[1]新疆艺术学院,新疆乌鲁木齐830001

出　　处：《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2005年第3期138-140,共3页Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：新疆维吾尔自治区教育科学项目:重点项目(批准号03076)"国内外双语教学理论流派和实践模式的对比研究及其对新疆民族地区民汉双语教育的影响"子项目1-2阶段性成果。

摘　　要：文章针对汉代言语胎教理论,从历史成因、文化内涵、理论价值三个方面进行初步探索,认为汉代优秀的言语胎教思想不仅是中国古代文化教育的瑰宝,也为世界早期教育的发展作出了重大贡献。

关 键 词：汉代 言语胎教理论 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]