微机多媒体技术在演示教学中的作用  

作　　者：彭宏庆[1] 南秀华[1] 郑成君[1] 

机构地区：[1]石家庄军械工程学院,050003

出　　处：《现代物理知识》1995年第2期32-35,共4页Modern Physics

摘　　要：教学实践表明,采用课堂演示教学可明显地刺激学生听课的注意力和求知欲,使抽象问题浅显化,有着丰富良好的教学效果。但限于以前的技术条件,我们已明显地感觉到课堂演示手段还过于单调和落后,难以充分满足课堂演示内容多、时空范围广的要求。多媒体微机技术实观了将文字、数字、声音和图形图像等多种媒体的统一管理,为改进课堂教学演示手段展示了光明的前景。 二、微机多媒体技术的主要特征 多煤体技术又称多媒质技术,是90年代计算机的一种特殊功用,以前的计算机只能处理数字和文字,而多媒体技术使得计算机除了能处理数字和文字之外,也能处理声音、图形和图像。使用多媒体技术还可使计算机与音响、电视、录像等设备相结合,组成各种强大的功能系统。多媒体演示系统是把文字、声音、动画、图像,特别是运动图像(影视图像)存放在光盘(磁盘)中,在播放时。

关 键 词：多媒体 教学 微型计算机 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]