七年制医学生化教学改革的参与及思考  

作　　者：余娜[1] 陈芳[2] 

机构地区：[1]武汉大学口腔医学院,湖北省武汉市430071 [2]武汉大学医学院生物化学与分子生物学系

出　　处：《医学理论与实践》2005年第8期988-990,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：如何在教学实践过程中切实体现素质教育,一直是教育工作者和学生们普遍讨论的问题。采用学生授课的教学方式,锻炼了学生自学、语言表达和综合应用知识的能力,提高了学生学习生物化学和基础医学的兴趣。本文从学生的角度探讨了学生授课教学模式的感受和意义。

关 键 词：生化 教学改革 学生授课 

分 类 号：R632.4[医药卫生—外科学]