学生授课

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以医学生为授课主体的BOPPPS教学模式在临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期133-136,共4页王嘉鹏 雷杰 施朝龄 孟迪 刘丽艳 
探讨在BOPPPS教学模式下以医学生为授课主体进行临床教学的应用效果。方法 本研究选取2022年9月至2024年9月就读长春中医药大学2020、2021届共60名临床医学生,按年级分为空白组(2020级,n=30)与观察组(2021级,n=30),空白组应用传统教学方...
关键词：BOPPPS 医学课程 学生授课 测试 教学改革 
多维互动教学模式在中职语文教学中的实施
《视周刊》2025年第1期5-5,共1页仲崇录 鲁玲娟 
多维互动教学模式是当前教育领域广为推崇的一种新型教学模式,在这一教学模式下,传统的师生关系发生了明显改变,学生成为教学过程中的主体,教师所发挥的主要是组织、引导作用。教学活动不再是教师单方面的向学生授课,而是开展多种形式...
关键词：中职语文教学 自身教学经验 学生授课 多维互动教学模式 师生关系 学习动力不足 引导作用 实施策略 
关键词三:数字大学
《在线学习》2024年第12期28-29,共2页何曼 
当前,我们正置身于一个充满无限可能的数字时代、智能时代,一个面向未来的新时代。在这个时代背景下,世界各国纷纷将数字教育视为应对危机挑战、开启光明未来的关键路径和举措。当数字技术进入教育领域,带来的变化是天翻地覆的,最明显...
关键词：学生授课 智能时代 关键路径 象牙塔 关键词 教育体验 数字时代 大学 
“1+2”艺体学科选项走班:为学生提供优质服务
《四川教育》2024年第29期3-3,共1页侯艳 文菊 
课程建设是学校发展的灵魂与基石。宜宾市人民路小学积极响应时代号召,创新推出“1+2”艺体学科选项走班课程,旨在通过高质量的国家课程校本化实践,引领学生全面而有个性地发展:“1”即“基础课”,用常规40分钟的一课时完成国家课程规...
关键词：学生授课 艺体 引领学生 知识和技能 选项走班 考核评价 提供优质服务 宜宾市 
上林县人民检察院 专题法制课启航新学年
《公诉人》2024年第9期62-62,共1页廖受金 
为增强广大在校学生的法治观念和安全意识,促进平安校园、法治校园建设,近日,上林县检察院干警走进上林县中学开展法治知识宣讲,在该校阶梯教室为现场200多名学生授课,其他各班级学生通过音视频方式同步听课。宣讲通过“线下+线上”方式...
关键词：阶梯教室 平安校园 法治观念 学生授课 上林县 安全意识 法制课 检察院 
米雯娟:VIPKID创始人 在线教育是填补传统教育空白的关键力量
《中国商人》2024年第7期168-169,共2页米雯娟 
过去几年里,一个显著的趋势是,家长们有了更多选择孩子课堂授课形式的渠道。从英语到数学、语文,甚至美术、唱歌和舞蹈,各类课程应有尽有。然而,在线教育行业也面临着个性化学习的挑战。回顾过去两个世纪的教育模式,通常是一位老师面对...
关键词：个性化学习 在线教育 学生授课 课堂授课 参与度 提升学习效果 各类课程 语文 
这也是课题
《创新作文（初中版）》2024年第6期22-22,共1页李的佳 莫莲萍(指导) 
课堂是什么?是教师给学生授课的场所吗?不,不仅仅如此。只要是获取知识的地方,就都是课堂。因此,生活是课堂,大自然也是课堂。以柏拉图、亚里士多德为代表的一大批思想家对音乐起源于模仿进行过研究,他们都认为艺术起源于人对自然的模仿。
关键词：学生授课 音乐起源 艺术起源 课堂 柏拉图 亚里士多德 获取知识 模仿 
CPCA终身荣誉秘书长王龙基应邀为江南大学学生授课
《印制电路信息》2024年第5期13-13,共1页
4月10日,CPCA终身荣誉秘书长王龙基、副秘书长朱民,上海合颖实业有限公司总经理沈永华一行应邀前往江南大学。王秘书长受邀为江南大学学生授课,带来了主题为“三毛的流金岁月:从荧幕传奇到电路探秘的非凡之旅”的讲座,超300名学生踊跃...
关键词：学生授课 流金岁月 终身荣誉 电影行业 优秀生 CPCA 电子电路 成长经历 
小康月报
《小康》2024年第10期10-13,共4页
逝者杨士莪据哈尔滨工程大学消息,3月19日,中国工程院院士、我国水声工程学科奠基人、哈尔滨工程大学教授杨士莪逝世,享年93岁。杨士莪院士扎根水声科技和教育事业近70年,年过90的杨士莪仍奋战在教学科研一线。每年坚持为本硕博学生授...
关键词：中国工程院院士 哈尔滨工程大学 学生授课 杨士莪 教学科研 一站到底 
“排座位”:教室中的空间等级与合理规制——以教育伦理与道德精神为旨归
《教育伦理研究》2023年第1期197-208,共12页刘竑波 李岳珊 赖建桥 
上海市教育科学研究一般项目“五育融合视域下中小学‘大美育’体系设计及实践研究”(C2-2020023)的阶段性研究成果
一17世纪至今,捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》[1]中首倡的班级授课制,业已成为世界各国集体教学的常态。教室中的秧田制座位排列,是我国中小学班级授课采用时间最长、应用范围最广、影响最为深远的传统座位形态,几乎是学校教室的常...
关键词：《大教学论》 班级授课制 教育伦理 夸美纽斯 学生授课 定期轮换 集体教学 课桌椅 
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