教育伦理

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以伦理学为基础的教育专业:论证的教师伦理学初探
《教师发展研究》2025年第2期59-72,共14页简成熙 
伦理学能为教育政策的制定提供反思,使教育政策更能切合教育理想;伦理学也能发展教育或教学专业伦理,让基层教育工作者有所遵循,并为其提供伦理判断的能力。通过检视英美世界教育哲学以及其教育专业伦理的发展,尝试说明过于空泛的哲学...
关键词：教育专业伦理 教育伦理学 教师伦理 教学伦理 教学哲学 
新时代中国教育家精神建构的本然维度及理论架构
《深圳大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期145-151,共7页肖晓玛 
肇庆市哲学社会科学项目“老子思想与中国特有的教育家精神建构”(24GJ-04)。
建构习近平总书记指出的“中国特有的教育家精神”,是推动我国教育高质量发展和建设高质量教育体系的关键环节。其中“特有”的涵义就是中国新时代教育家精神要凝结中华优秀传统文化特质。老子的教育思想作为一种本然教育观,其要义与新...
关键词：教育家精神 中华优秀传统文化 老子 教育主体 教育伦理 教育法式 教育境界 
数智时代教育离身性风险的生成机制与治理策略
《当代教育论坛》2025年第2期24-33,共10页张铁军 周福盛 
宁夏回族自治区青年拔尖人才培养工程(证书号:RQ0175)资助的阶段性研究成果。
数智技术在教育领域的广泛应用提升了教学效率与个性化水平,但也引发了显著的“离身性”风险,表现为教育过程中的人际互动与情感维系逐渐虚拟化、工具化,教育主体性削弱、价值观传递弱化。研究围绕教育离身性风险的生成机制及治理策略展...
关键词：数智技术 教育离身性 技术依赖 人机互动 教育伦理 
职业教育数字化教材建设的伦理风险及其防范
《教育与职业》2025年第8期90-96,共7页胥郁 乐乐 曾娅妮 
2024年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“数字变革下高职航空运输类专业虚拟教研室建设研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJGB2024151,项目主持人:胥郁)。
数字化教材建设已成为职业教育改革与发展的重要方向。不同于传统纸质教材开发,职业教育数字化教材建设同时也蕴含技术和教育等多维度的伦理价值,带来人—人的行为关系重塑及人—技术的行为关系重构。在数字技术深度介入下,职业教育数...
关键词：职业教育 数字化教材 教育伦理 伦理风险 
学生欺凌治理何以“二元”?——与张善根教授商榷
《东方法学》2025年第2期176-187,共12页李哲 
学生欺凌治理是保障学生权益,建构和谐校园环境的重要议题。张善根教授对学生欺凌治理二元论的基本结构进行了较为详细的展示,但对其内部逻辑机理的讨论稍显混沌。唯有进一步阐释,才能构建一个更加科学有效的校园欺凌治理体系。立足于...
关键词：学生欺凌 二元论 管教防治 司法矫治 学校教育惩戒权 教育伦理 
人工智能赋能学校体育的限度及其超越——基于技术现象学的考察
《体育学刊》2025年第2期87-96,共10页郭江浩 熊文 
国家社会科学基金重点项目(19ATY003);教育部人文社会科学研究青年基金项目(24YJC890057)。
学校体育的存在方式正在被人工智能逐渐改变和重塑,这需要运用崭新的视角予以探讨。基于技术现象学的视角,围绕人工智能对学校体育的赋能予以考察,认为:(1)人工智能对学校体育的赋能可归为4个方面,即具身关系中“代具”对身体运动能力...
关键词：学校体育 人工智能 技术现象学 教育伦理 技术哲学 
教育伦理学原理在课程思政中的应用
《时代人物》2025年第9期0159-0161,共3页伍丽 
课程思政建设面临专业教育与价值引领脱节的实践难题。本文以教育伦理学为理论框架,提出“师德示范-学习伦理-德性实践”三维融合路径,揭示课程思政的伦理逻辑与运行机制。教师职业伦理通过具身示范实现价值隐性传导,破解知识传授与信...
关键词：教育伦理学 课程思政 立德树人 价值引领 
脑机接口教育应用:三重场景、潜在风险及伦理边界
《教育科学研究》2025年第3期38-45,共8页梁钰 林丹 
2022年度国家社会科学基金教育学一般课题“乡村学校道德教育的文化路径建构研究”(BEA220043)的成果之一。
脑机接口是指建立在大脑与外部计算机设备之间的信息通道,已经在医疗领域得到应用,目前正在向娱乐、教育等领域扩张,神经技术时代或将成为现实。在教育领域,脑机接口技术通过识别和监测学生的注意力已走进学校教育教学。同时,脑机接口...
关键词：脑机接口 教育技术 潜在风险 教育伦理 
吴贻芳“全人格”关怀教育的理路
《教育伦理研究》2024年第1期253-267,共15页张勤 杨雨 
教育之善有丰富的伦理意蕴,其中以人的全面发展为目的,以关怀人格的健全为终极价值尤为重要。关怀教育体现教育之善,它依据教育伦理的原则和规范,依照教育规律,以人的成长与成才为终极目标,利用各种可能促进人的发展和人格的完善。教育...
关键词：教育伦理 吴贻芳 关怀教育 劳动本身 终极价值 人格的完善 关怀理念 伦理意蕴 
当代学生人际交往冷漠症的教育伦理分析及其引导
《教育伦理研究》2024年第1期78-89,共12页李文静 
人与人之间的友好交往在学生的成长过程中起着十分重要的作用,人的同情心、友爱、人道精神等都是在人际交往过程中培育起来的。德国著名教育学家赫尔巴特指出:“我们可以将教育唯一的任务和全部的任务概括为这样一个概念:道德。……道德...
关键词：著名教育学家 赫尔巴特 教育伦理 引导策略 人际交往 人道精神 伦理分析 一所 
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