学习动力不足

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核心素养背景下农村小学数学学困生转化的策略研究
《视周刊》2025年第4期147-148,共2页潘文智 秦玉玲 
一、核心素养背景下农村小学数学学困生转化的策略研究背景.1.农村小学数学学困生现状及影响.农村小学数学学困生是指在数学学习中遇到困难、成绩低下或无法达到预期要求的学生。在现实中,农村小学数学学困生问题普遍存在且日益突出,对...
关键词：核心素养 数学基础知识 学困生转化 学习动力不足 自卑心理 数学成绩 教育资源 整体水平 
如何让中职学生对学习产生兴趣
《故事家(下)》2025年第1期190-192,共3页西热坚参 
中等职业教育(中职教育)是我国教育体系中的重要组成部分,旨在培养具备职业技能的实用型人才。然而,中职学生在学习的过程中普遍存在学习兴趣不高、学习动力不足的问题。这不仅仅影响了学生的学习效果,也制约了中职教育的整体质量。因此...
关键词：中职教育 中等职业教育 中职学生 学习动力不足 学习积极性 职业技能 如何激发 亟待解决的问题 
神奇的统计图:感受数学世界里的奇妙之处
《科学之友》2025年第1期136-137,共2页燕嘉敏 
数学世界不只有复杂的公式与枯燥的计算,还有许多奇妙的元素。很多学生并没有认识到这些有趣元素的作用,容易产生错误的认知与想法,导致在实际学习过程中出现学习动力不足的问题。以统计为例,很多学生虽然掌握了统计图的基础知识,但并...
关键词：数学基础知识 统计图 感受数学 学习动力不足 学生学习数学 数学知识 灵活运用 引导 
多维互动教学模式在中职语文教学中的实施
《视周刊》2025年第1期5-5,共1页仲崇录 鲁玲娟 
多维互动教学模式是当前教育领域广为推崇的一种新型教学模式,在这一教学模式下,传统的师生关系发生了明显改变,学生成为教学过程中的主体,教师所发挥的主要是组织、引导作用。教学活动不再是教师单方面的向学生授课,而是开展多种形式...
关键词：中职语文教学 自身教学经验 学生授课 多维互动教学模式 师生关系 学习动力不足 引导作用 实施策略 
孩子躺平、学习动力不足,父母怎么救?
《民心》2024年第10期57-57,共1页周莉 
【案例】林女士诉说,孩子15岁,学习状态处于躺平状态,动力不足,我们该怎么救?【解答】非常感谢林女士对我的信任,首先要明确一点,孩子已经15岁了,关于学习的事归属权应该回归孩子本身,如果家长过度干预,缺乏边界感,孩子会认为是为父母所...
关键词：学习动力不足 内驱力 归属权 林女士 亲子关系 区别对待 低自尊 过度关注 
主体·平台·空间——民族地区国家通用语言文字三维教学策略
《成长》2024年第20期126-128,共3页陈梅 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“铸牢中华民族共同体意识”一般专项课题“主体·平台·空间:民族地区国家通用语言文字‘三维’教学策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHBZX547)的研究成果。
在全球化与信息化日益加深的今天,民族地区国家通用语言文字的教学不仅关乎民族地区的文化传承与发展,更是促进各民族间交流融合、实现共同繁荣的重要基石。然而,由于地域辽阔、经济发展水平不一以及多元文化的交织影响,民族地区在推进...
关键词：教师队伍素质 教育资源分配 三维教学 学习动力不足 国家通用语言文字 多元文化 交流融合 文化传承与发展 
校园成就银行:以游戏化评价赋能学生全面成长
《中国基础教育》2024年第7期76-78,共3页张娟 方征 李卓 
当前,学生的学习动力不足已经成为一个普遍性问题,评价问题是导致学生学习动力不足的重要原因之一。传统的学生评价主要存在两方面的问题:一是评价内容单一,往往只注重学生在学科知识方面的表现,导致学生的多元智能和个性化潜力无法得...
关键词：学习动力不足 多元智能 游戏化 纸笔考试 积极性和主动性 全面成长 普遍性问题 学科知识 
积极心理学视角下激发学生学习动机的家校共育策略被引量：1
《北京教育（普教版）》2024年第7期89-89,共1页郝胜男 
学习动机是激发和维持学生学习的内部动力,是影响学生学习效果的重要因素。当前,部分学生存在学习兴趣不高、学习目标不明确、学习动力不足等问题,如何提升学生的学习动机成为学校和家庭关注的重点。积极心理学是一种以探究幸福、满意...
关键词：家校共育 学生学习效果 有效策略 学习动力不足 积极心理学视角 学习动机 激发和维持 内部动力 
小学语文学困生转化策略研究
《新智慧》2024年第19期82-84,共3页顾丽燕 
语文在小学阶段是学生的重要学科之一。它不仅涉及学生语言能力和表达能力的培养,还关系到学生思维能力和文化素养的提升。然而,随着学习的深入,一些学生在语文学习中遇到了困难,成为语文学困生。他们的语文学习兴趣不高,学习动力不足...
关键词：学生思维能力 学习动力不足 语文学习兴趣 转化策略 学困生 学习态度 学习成绩 学生语言能力 
关注中职学生心理健康为青春护航
《青春期健康》2024年第12期68-68,共1页孙蓓 
青春期是人生成长的关键阶段,中职学生面临着学业压力、人际关系、职业选择等诸多挑战,容易引发心理健康问题。学校、家庭应关注中职学生心理健康,开展心理健康教育,积极给予理解和支持,助力他们在人生的海洋中乘风破浪。学业压力:成长...
关键词：中职学生 心理健康教育 学习动力不足 学业压力 挫败感 自我怀疑 实用技术 专业技能 
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