国家通用语言文字

作品数：1493被引量：1188H指数：17
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：石琳吴明海黄行巴特尔曹德和更多>>
相关机构：新疆师范大学喀什大学中华人民共和国教育部中央民族大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
文化自信导向下的小学语文单元统整教学策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期54-55,共2页于建丽 孙亚利 
文化自信作为个体成长和民族发展的重要推动力,是传统价值与现代意识深度融合的综合体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、...
关键词：民族文化教育 文化自信 小学语文 社会主义先进文化 深度融合 个体成长 国家通用语言文字 教学策略 
多源流理论视域下《国家通用语言文字法》的修订研究
《民族高等教育研究》2025年第2期31-41,共11页余瑶瑶 
安徽大学国家语言文字推广基地建设项目“国家语言文字法律法规体系研究”(项目编号:20230830-2)。
国家之魂,文以化之,文以铸之。《国家通用语言文字法》既是促进语言文字规范化、标准化、信息化建设的必然要求,又是深入推进我国语言文字法治工作的重要保障,还是建设中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的内在需要。运用多...
关键词：多源流理论 《国家通用语言文字法》 法律修订 政策之窗 
核心素养视域下学生语言运用能力的培养
《小学语文教学》2025年第11期18-19,共2页雷惠敏 
2022年版课标指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感……感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文字具有深厚感...
关键词：核心素养 语言实践 语言运用能力 国家通用语言文字 语文课程 实践性课程 视域下 梳理和整合 
跨学科学习中对学生文学意象审美创造力的培养
《小学语文教学》2025年第11期24-25,共2页陈钢 
江苏省南通市教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标下小学语文‘融·情·趣·用’跨学科学习教学实践的研究”(课题编号ZD2023140)研究成果之一。
所谓意象,就是“创作主体根据客观事物创造出来的一种艺术形象”。优秀文学作品中的意象,往往寄托着浓郁的情感和审美元素,是增强中华民族凝聚力、铸牢中华民族共同体、促进文化自信的重要载体。2022年版课标指出:“通过语文学习,热爱...
关键词：社会主义先进文化 中华民族凝聚力 跨学科学习 文化自信 审美元素 意象审美 国家通用语言文字 中华民族共同体 
国家通用语言与少数民族语言的法律关系建构
《天津大学学报(社会科学版)》2025年第2期105-112,共8页李玲 王建学 
国家社会科学基金重大项目(20&ZD159);国家社会科学基金重点项目(22AZD150).
我国的语言法律政策以中华民族多元一体格局为基础,围绕国家通用语言和少数民族语言的关系形成了独特的双重结构。多元与一体是辩证统一的,国家通用语言与少数民族语言之间是彼此促进、相互依存的关系。平等团结互助和谐的社会主义民族...
关键词：中华民族共同体 国家通用语言文字 语言自由 平等保护 
高校外语专业学生语言文字应用能力提升路径研究
《语言与文化研究》2025年第2期63-67,共5页张琨俞 冯慧 
黑龙江省教育教学改革项目“外国语言文学学科硕士研究生学术规范意识培养与能力评价研究”(项目号:SJGY20220215);2022年黑龙江大学研究生课程思政建设项目“学术写作(研究生公共英语)”;2022年黑龙江大学研究生精品课高质量建设项目“学术写作(研究生公共英语)”的研究性成果。
培养国家通用语言文字应用能力是提升国家话语权和对外传播能力的重要举措。高校应在新文科背景下提高外语专业学生语言文字应用能力,为国家培养满足国家战略需要的复合型外语人才。研究发现,当前外语专业学生对于提高国家通用语言文字...
关键词：外语专业 高校学生 国家通用语言文字 能力提升 
《语言战略研究》2025年第6期“语言文字标准化”专题约稿启事
《语言战略研究》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确提出,要“推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展”。目前,我国的语言文字规范标准体系已初步建立。但是,中国式现代化和教育强国建设对语言文字事业提出了新要求,语言文字标准化...
关键词：语言文字规范 约稿启事 教育强国 语言文字工作 中国式现代化 国家通用语言文字 语言战略研究 规范化 
边疆民族地区学校推广使用国家通用语言文字研究——基于吉林延边朝鲜族自治州的调查
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期167-176,共10页玄清霞 何明 
加快推进国家通用语言文字教育并在民族地区推广使用国家统编教材,是党和国家的重大决策部署。论文运用田野调查方法并辅以量化分析,完整呈现延边朝鲜族自治州民族学校自2020年开始,从原来使用少数民族语言文字教材和以少数民族语言文...
关键词：国家通用语言文字教育政策 国家通用语言文字 统编教材 延边朝鲜族自治州 
全国政协民族和宗教委员会:为铸牢中华民族共同体意识履职尽责
《中国政协》2025年第5期29-29,共1页孙芸辉 
“建议在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,着力从文明、文化、文字入手建设中华文明;强化中华文化对各族群众心灵浸润,不断夯实民族团结之根、民族和谐之魂;全面推广普及国家通用语言文字,以语言相通促进心灵相通、命运相通,不...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 中华民族共有精神家园 推广普及 全国政协 民族和谐 国家通用语言文字 心灵相通 履职尽责 
强化语言运用,提学生语言文字能力
《北京教育(普教版)》2025年第3期71-71,73,共2页于艳华 苏燕 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中强调,“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”。这一要求直指语文课程的载体,即语言文字。学生要在积累的基础上逐步学会梳理,初步感知汉字和汉语的特点,探究和领悟语言...
关键词：语言文字能力 中心小学 核心素养 初步感知 语言运用 语言文字运用 语文课程 国家通用语言文字 
全选清除导出
共148页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部