核心素养视域下学生语言运用能力的培养  

作　　者：雷惠敏 

机构地区：[1]江苏徐州市黄山中心小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第11期18-19,共2页

摘　　要：2022年版课标指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感……感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文字具有深厚感情。”那么,在核心素养视域下教师如何对学生进行语言运用能力的培养呢?

关 键 词：核心素养 语言实践 语言运用能力 国家通用语言文字 语文课程 实践性课程 视域下 梳理和整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]