教师因素感受对学生物理实验兴趣影响的粗糙集分析  

Analysis of teacher factors affecting the study interest in experiment physics in medical academy by using rough set theory

作　　者：郝乃澜 王双维[2] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校基础医学系,吉林长春130031 [2]东北师范大学物理学院智能计算研究所,物理学科教育研究所,吉林长春130024

出　　处：《物理实验》2005年第8期26-28,32,共4页Physics Experimentation

基　　金：吉林省教育科学"十五"规划课题(No.B415118)

摘　　要：利用粗糙集理论,分析了医科院校学生物理实验学习兴趣与教师因素感受的关系,通过对学生感受教师各因素部分的重要性分析,为今后医科院校物理实验教学中如何提高学生学习兴趣提供了理论依据.Using the rough set theory, the relation of the students＇ study interest and the tasting of teacher factor in medical academy is analyzed. Analyzation of the essentiality of students tasting teacher factors is given. The paper provides the basis for improving students＇ study interest in experiment teaching in medical academy for the future.

关 键 词：教师因素感受 物理实验教学 粗糙集 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]