加强实验教学改革,建立实验教学新平台  

作　　者：刘玉梅[1] 刘杰[1] 杨贵忠[1] 徐红岩[1] 

机构地区：[1]山东大学医学院机能学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2005年第4期417-419,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：实验教学是现代高等教育的重要教学形式,它在引导学生掌握科学方法、养成科学态度和培育创新精神方面起着关键的作用.构建实验教学体系必须对实验教学质量建设有全面的认识.实验教学质量建设主要取决于两个方面,一是实验教学改革,即实验教学质量建设的软件部分;二是实验室的建设,是实验教学质量的硬件因素.两者相互依存,其中实验教学是实验室建设的服务主体和目的的趋向,而实验室建设则是实验教学的物质依附和基础支撑.加强实验教学质量建设,构建新的实验教学体系,必须从人才培养目标出发,整体规划和系统设计实验教学,优化创新实验教学的结构体系,从而使实验教学改革和实验室建设协调发展,促建一个规范化实验教学新平台.

关 键 词：机能学 基础实验课 优化管理 实验室功能 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]