一道物理题的多解分析  

作　　者：李云昌 

机构地区：[1]山东省定陶气县第二中学,274100

出　　处：《数理化学习（高中版）》2005年第17期32-34,共3页

摘　　要：在物理课的教学中,解题是培养学生分析和解决实际问题能力的重要环节.正如教学大纲所指出的:“要教会学生正确的解题方法,启发学生认真分析题意和条件,明确题目所讲的物理过程,以及解题所需要用到的物理概念和规律,逐步掌握解决物理问题的正确思路和技巧,逐步学会利用多种方法分析和解决实际问题,提高学生发散思维能力.”为此,在教与学的过程中,注重一题多解,一题多变。

关 键 词：平行板电容器 动能定理 一题多解 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]