英语自我建构的CALL语境策略实证研究  

Empirical Research into CALL Contextual Strategies for the Construction of English Language Ego

作　　者：周景芸[1] 沈菲菲[1] 孙静[1] 张春艳[1] 张结根[1] 曹以军[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院外国语学院,江苏南京211169

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》2011年第6期67-70,共4页Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences

基　　金：金陵科技学院校级教改研究课题(091011)

摘　　要：自我建构在学生英语习得中起着重要作用。教育者应以学习者亲知为主线,人文关照为方向,以CALL为手段构建英语自我建构的语境策略。实证研究数据表明,英语自我建构的CALL语境策略对英语语言习得有一定的促进作用。The construction of ego plays an important role in English learning.Educators should center round learners with real personal knowledge,guided with humanistic care,and construct English language ego by means of CALL.Statistical analyses reveal a positive effect on the learners listening and speaking performance.

关 键 词：英语自我建构 计算机辅助教学 语境策略 

分 类 号：H31[语言文字—英语]