运用“马斯洛”层次需求理论做好临床护理带教工作  

作　　者：李永霞[1] 刘国华[1] 范荣兰[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院附属太和医院神经内科,湖北十堰442000

出　　处：《湖北医药学院学报》2011年第6期646-647,共2页Journal of Hubei University of Medicine

摘　　要：英国著名的行为心理学家马斯洛将人类的基本需求依其发展顺序及高低分为5个层次:生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求及自我实现的需求[1]。护生在医院生产实习的不同阶段有不同的特点和需求,也就有不同的表现。

关 键 词：需求层次理论 护理 带教 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]