小学四、五、六年级美术教材分析与特点总结  

作　　者：蒋淼淼[1] 

机构地区：[1]宁夏大学美术学院,宁夏银川750021

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第12期268-269,共2页

摘　　要：新课程改革有关规定,中小学美术教材内容可分为四种基本类型,它们分别为:造型?表现,设计?应用,欣赏?评述和综合?探索。当前的美术课程设置都有其相对应的内容,各领域的课程内容也各具特点。本文主要针对小学四、五、六年级的美术教材,围绕这四大领域,按照此种分类较详尽地总结了它们的特点。

关 键 词：造型 设计 欣赏 综合 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]