内容依托式教学法在英专新生听力教学中的运用  

作　　者：蔡芳[1] 

机构地区：[1]江西师范大学外国语学院,江西南昌330022

出　　处：《长春理工大学学报（高教版）》2012年第6期171-172,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology

摘　　要：在介绍英语专业新生听力课程教学所存在的问题的基础上,结合自身教学实践,从教学内容与教学方法两个方面,探讨了内容依托式教学(Content-Based Instruction,以下简称CBI)实施的可行性与具体操作。旨在阐明:有意识的教学策略的有效运用,可以弥补现有知识型课程设置的不足,从而提高学生的英语学习能力和综合素质。

关 键 词：英语专业新生 听力课程 内容型教学理论 

分 类 号：H31[语言文字—英语]