“娱导式”教学模式及其应用  

作　　者：郭晓利[1] 曲朝阳[1] 郭平[2] 

机构地区：[1]东北电力大学信息工程学院,吉林吉林132012 [2]辽宁信息职业技术学院,辽宁辽阳111000

出　　处：《教育探索》2012年第7期49-50,共2页Education Exploration

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11199)

摘　　要："娱导式"教学模式是指在教学的各个环节中植入各种娱乐元素,从而以娱乐促教学,从而达到"寓教于乐"的目的的一种教学模式。"娱导式"教学模式是基于"Extended ELM"和建构主义理论提出来的。采用"娱导式"教学模式,应根据"娱导式"教学的要求搞好"娱导式"教学模式的设计,应合理确定"娱导式"教学的教学目标,应构建起"娱导式"教学的教学体系,合理运用教学方法,同时构建起"娱导式"教学的评价体系。

关 键 词：娱导式教学模式 理论基础 实施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]