情绪调节策略与记忆研究进展  

Emotion Regulation and Memory:A Theoretic Review

作　　者：杨海燕[1] 姜媛[2] 

机构地区：[1]首都师范大学教育科学学院心理系,北京100089 [2]天津师范大学心理与行为研究中心,天津300074

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2005年第4期109-114,共6页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

基　　金：北京市教育"十五"项目;北京市教委项目;国家攀登项目(95专09)资助

摘　　要：情绪调节策略和记忆的关系是近几年逐渐兴起的一个研究领域,对于进一步认识情绪与认知的关系、形成有效的情绪调节策略、提高教学和学习效率、促进儿童青少年的健康发展具有重要意义。本文对情绪调节及其策略、情绪调节策略和记忆的关系的理论和实证研究进行了评述,指出情绪调节策略与记忆材料性质之间存在复杂的交互作用,并受到注意资源分配、个体情绪体验、认知能量损耗、认知加工策略等诸多因素的综合影响。最后讨论了情绪调节与记忆关系的研究方向。

关 键 词：情绪调节策略 记忆 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]