中国语文教材历史发展轨迹综述  

作　　者：李晓宏[1] 

机构地区：[1]长治学院中文系,山西长治046011

出　　处：《长治学院学报》2005年第3期79-81,共3页Journal of Changzhi University

摘　　要：文章梳理了中国古代、现代、当代语文教材的发展轨迹,认为我国语文教材日臻完善和提高。

关 键 词：中国古代语文教材 中国现代语文教材 中国当代语文教材 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]