ITS中可视化知识点结构网络的设计与实现  

作　　者：吴郑红[1] 吴彦文[1] 李金玲[1] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系

出　　处：《中国远程教育》2005年第10S期71-73,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：知识点结构关系的提取及可视化对提高ITS的学习导航具有重要作用。本文建立知识点结构模型,将学习背景矩阵(学习者的个人认知结构)考虑进去,运用算法提取知识点间的关联信息,生成符合个性化学习的知识点结构关系,并引入可视化技术,以形象直观的图形将知识点之间的关系、知识点应该达到的学习程度等呈现给学习者,便于他们在头脑中构建学科的基本结构、形成整体概念、明确知识点的学习序列及学习目标。

关 键 词：智能导师系统 解释结构模型法 可视化知识点结构网络 学习背景矩阵 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]