美国高等教育教学质量评估制度之研究  

A Study on Evaluation System for Teaching Quality in U.S. Colleges and Universities

作　　者：蔡宝昌[1] 曾智[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210029

出　　处：《南京中医药大学学报（社会科学版）》2005年第3期167-171,共5页Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)

摘　　要：美国是世界上高等教育最发达的国家,也是第一个开展高等教育教学质量评估的国家。经过近160年的实践应用与理论研究,美国高等教育教学质量评估制度已经发展得相当规范、科学和有效,赢得了美国政府和公众的广泛信赖。但随着社会及高等教育事业本身的发展,新兴科学技术在高等教育中的应用,美国高等教育的办学形式和参与机构也日趋复杂化、多样化。美国高等教育教学质量评估制度面对新的形势也将呈现新的发展趋势。

关 键 词：美国 高等教育 教学质量评估 趋势 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]