关联规则在教学评价数据分析中的应用  

An Application of Association Rules In Analysis of Instruction Evaluation Data

作　　者：张彦钊[1] 李霞[2] 

机构地区：[1]华东师范大学计算机系,上海200062 [2]上海金融学院现代教育中心,上海201209

出　　处：《微计算机应用》2005年第5期616-619,共4页Microcomputer Applications

摘　　要：教学评价在教育教学的各个环节作用重要,不断提高教学评价数据的客观性、可靠性是提高教学评价质量的重要途径和手段。本文在教学评价数据分析中引入关联规则数据挖掘技术,通过发现和运用关联规则来提高教学评价数据的客观性和可靠性,实践证明这是一种比较科学有效的方法。Instruction evaluation plays a very important role in all stages of instruction activities. Raising instruction evaluation data objectivity and credibility is a significant means of improving instruction evaluation quality. Through introducing and using association rules in the analysis of instruction evaluation data, we try to find a more effective method in this field.

关 键 词：关联规则 支持度 置信度 教学评价 评价数据 数据分析 应用 数据挖掘技术 教育教学 比较科学 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G420[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]