大学生在奖学金评定结果上归因倾向研究  

Study on the reason trend in assessing awards of students

作　　者：李静[1] 温芳芳[1] 梁涛[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《理工高教研究》2005年第5期112-114,共3页Journal of Technology College Education

摘　　要：本研究采用自编的归因倾向问卷,对随机抽取的八所高校的800名大学生进行调查,结果表明:(1)大学生在奖学金评定结果上的归因倾向总体上是积极的;(2)重点大学的学生在“人际关系好”、“努力”、“是否为干部”这三个归因方面的得分要显著高于非重点大学的学生,而在“得到教师的喜爱”、“碰巧(运气)”这两个归因方面的得分要显著低于非重点大学的学生;(3)来自农村的大学生在“积极参加各项活动”这个归因方面的得分要显著低于来自城镇的大学生;(4)男生在“积极参加各项活动”这个归因方面的得分要显著高于女生,而在“学习成绩优秀”、“得到教师的喜爱”、“碰巧(运气)”这三个归因方面的得分要显著低于女生;(5)得过奖学金的大学生在“学习成绩优秀”、“是否为干部”这两个归因方面的得分要显著高于未得过奖学金的大学生。

关 键 词：奖学金评定 归因倾向 大学生 重点大学 学习成绩 随机抽取 人际关系 得分 干部 

分 类 号：G467.8[文化科学—教育学] G632[文化科学—教育技术学]