美国高等教育中的Blogging  

Exploring the use of blogs as learning spaces in the higher education of USA

作　　者：韩少华[1] 

机构地区：[1]洛阳大学师范学院,河南洛阳471039

出　　处：《天津市教科院学报》2005年第5期73-75,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：“Blogging”是“web logging”(网络日志,也叫“博客”)的缩写,我们可以把它描述为一种微型出版的形式。网络日志最初是一种简单出版的个人网络日记,逐渐演变为一种推动网络应用发展的技术,已经成为最常见的网络交流工具之一。由于在Blogging中,人们能参与到合作性的活动中,共享知识,交流思想和相互辩论,所以它很有可能成为有力的教学工具。以美国的三所大学为例,探讨在高等教育领域里,网络日志作为学生学习阵地的潜在作用。

关 键 词：博客 高等教育 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]