韩少华

作品数：6被引量：24H指数：2
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：高等教育班主任制学校教育教育过程导师制更多>>
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发文期刊：《天津市教科院学报》《成人教育》《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》《洛阳师范学院学报》更多>>
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农村弱势少年儿童教育实践研究的时代意义
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2006年第4期106-109,共4页韩少华 余柏民 
探讨农村弱势少年儿童的教育实践问题,具有极其重大的社会学与经济学意义。本文从四个方面论述了农村弱势少年儿童教育实践研究的时代意义:即农村弱势少年儿童教育实践研究与中国人口素质的提高;农村弱势少年儿童教育实践研究与中国综...
关键词：农村弱势少年儿童 人口素质 综合国力 和谐社会 全面建设小康社会 
对话型师生关系探析被引量：3
《成人教育》2006年第6期40-42,共3页韩少华 宋大伟 
新的世纪对师生关系提出了新的要求,师生关系的最佳状态,应当是教师和学生双方的互动交流,即知识传授与对话交流相结合。对话型师生关系同时兼顾这两者,这也恰好满足了师生关系的新需求。
关键词：教育对话 师生关系 对话型师生关系 
导师制与班主任制的比较研究被引量：18
《班主任之友》2006年第5期15-17,共3页韩少华 余柏民 
关键词：导师制 班主任制 学校教育 实践效果 教育过程 中小学 高等教育 比较研究 
教学的转型:单向传播到多向传播被引量：1
《成人教育》2006年第5期44-45,共2页韩少华 袁磊 
文章分析了现有的计算机应用的学习环境的理论基础,对已有的三种模式进行了对比。相比之下,活动中心教学设计更符合信息化教学设计的需要,较为成功地实现了教学中的大难题———从单向传播向多向传播的转变。
关键词：教学转型 单向传播 多向传播 活动理论 学习环境 
美国高等教育中的Blogging被引量：1
《天津市教科院学报》2005年第5期73-75,共3页韩少华 
“Blogging”是“web logging”(网络日志,也叫“博客”)的缩写,我们可以把它描述为一种微型出版的形式。网络日志最初是一种简单出版的个人网络日记,逐渐演变为一种推动网络应用发展的技术,已经成为最常见的网络交流工具之一。由于在Bl...
关键词：博客 高等教育 
对师范课堂教学质量评价的思考被引量：1
《洛阳师范学院学报》2001年第1期137-139,共3页韩少华 
关键词：课堂教学质量 从教能力 师范院校 
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