袁磊

作品数：66被引量：803H指数：14
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：多孔陶瓷教育媒介素养菱镁矿STEAM更多>>
发文领域：文化科学化学工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《现代职业教育》《电化教育研究》《山西电教》更多>>
所获基金：国家社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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幼儿园STEAM教育的活动设计研究被引量：35
《现代远距离教育》2018年第4期76-80,共5页张茉 王巍 袁磊 
全国教育科学规划国家一般课题"基于项目的中小学steam教育应用模式研究"(课题批准号BCA170081)
具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段,幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础,研究学前阶段的STEAM教育不仅对儿童个人发展具有重要意义,也直接影响未来对创新科技人才的培养。从国内外幼儿园STEAM教...
关键词：幼儿园STEAM 活动设计 逆向设计 
核心素养下的小学STEAM课程设计与实践
《现代职业教育》2018年第34期142-143,共2页刘晓博 袁磊 
随着核心素养、STEAM教育理念的提出,社会对创新型复合人才的需求不断提高,教育工作者积极探寻核心素养与世纪接轨,21世纪核心素养为我们带来了新的解读,而STEAM教育的出现恰恰能凸显学生在学科多维方面解决真实情境问题过程中的综合提...
关键词：核心素养 STEAM教育 课程设计 
幼小衔接阶段基于项目的STEAM课程教学模式研究被引量：28
《现代远距离教育》2018年第3期51-58,共8页王巍 袁磊 
全国教育科学规划国家一般课题"基于项目的中小学steam教育应用模式研究"(编号:BCA170081)
STEAM教育被引入我国后对学科融合和人才培养方式变革起到了前所未有的推动作用。从国内外STEAM研究中发现,儿童越早得到STEAM教育越有利于其自身发展和社会进步。建构低门槛、低成本、普惠性的STEAM教育模式,首先对幼小衔接阶段及STEA...
关键词：幼小衔接 基于项目 STEAM教育 教学模式 
STEAM理念与小学“研究性学习”课程的深度融合研究被引量：18
《现代远距离教育》2018年第1期50-56,共7页袁磊 赵玉婷 
全国教育科学规划国家一般课题"基于项目的中小学steam教育应用模式研究"(编号:BCA170081)
云时代、大数据时代,对教育提出更高的人才培养要求,为紧跟时代步伐就必须掌握21世纪技能,开展STEAM教育。为促进STEAM教育顺利开展、促进教育公平,培养学生STEAM素养,将STEAM教育理念与小学"研究性学习"课程深度融合,在理论研究基础上...
关键词：STEAM教育理念 研究性学习活动 教学实施 深度融合 
探究教育技术学研究现状与发展趋势--“第十五届教育技术国际论坛”论文集综述被引量：4
《中国教育信息化》2017年第23期7-10,共4页胡英慧 袁磊 
教育技术国际论坛(International Forum on Educational Technology)是教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办的国际性学术会议,第十五届教育技术国际论坛(IFET2016)于2016年8月18-20日在东北师范大学召开。本文采用内容分析...
关键词：教育技术 内容分析 热点 趋势 综述 
STEM教育的冷思考:STEM教育与STS教育的辨析被引量：14
《现代远距离教育》2017年第5期30-35,共6页袁磊 赵玉婷 
全国教育科学规划国家一般课题"基于项目的中小学STEAM教育应用模式研究"(课题编号BCA170081)
STEM教育已成为教育发展的一种趋势,但在发展的浪潮中却逐渐脱离了教育的本质。为更好地促进STEM教育今后的发展,结合STS教育,从两者的起源与内涵发展,探讨两者之间的关系,分析两者在学生、课堂活动、社会生活方面的共性和在教学理念、...
关键词：STEM STS 社会适切性 社会功利性 
国内外BlackBoard平台课程建设现状分析及展望被引量：9
《软件导刊》2017年第9期202-204,共3页胡英慧 袁磊 吴祥恩 
东北师范大学专项教改项目(2016)
信息技术与教育的完美结合开辟了教育时代的先河。应用文献研究法与案例分析法,通过研读国内外关于BlackBoard教学平台的相关文章,分析国内外BlackBoard教学平台建设标准的研究现状。旨在通过分析BlackBoard教学平台的建设与应用现状,为...
关键词：BLACKBOARD教学平台 教育信息化 在线课程 
小学女生在STEM教育中的学习差异及对策研究被引量：18
《中国电化教育》2017年第6期73-79,共7页袁磊 赵玉婷 
国家社科基金教育学2013年度国家青年课题"社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究"(课题编号:CCA130132)阶段性成果
STEM教育中性别差异的问题日益突出,女性在相关领域的学习和工作中人数比例明显低于男性,不利于国家人才的培养,为改变这种现状必须从基础教育做起。该文通过对小学女生在STEM学习中自身天赋、社会偏见、我效能感和榜样缺乏、未来生活...
关键词：STEM 小学女生 性别差异 
技术·教育·社会:互联网+时代教育技术支持服务——2016年教育技术国际论坛综述被引量：4
《现代远距离教育》2016年第6期3-10,共8页袁磊 李彬语 
2016年8月,2016教育技术国际论坛暨院长、系主任联席会议在东北师范大学召开。围绕"技术·教育·社会:互联网+时代教育技术支持服务"这一主题,国内外教育技术专家、学者进行了深入的研讨和经验交流。介绍会议的概况,并根据会议的内容进...
关键词：教育技术 国际学术论坛 互联网+ 支持服务 
社会性软件支持下的大学语文教师专业发展模式研究被引量：4
《现代远距离教育》2016年第5期61-69,共9页袁磊 何倩 王卓玉 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年专项课题(编号:ECA140368)"基于社会性软件的大学语文教师专业发展策略研究"
大学语文是一门主要以培养高素质人才的学科,大学语文教师对大学语文教育的质量起到举足轻重的作用。当前高校的大学语文教育面临着边缘化和不被重视的尴尬境地,这与大学语文教师的专业素养有着密不可分的关系,因此迫切需要提高和加强...
关键词：社会性软件 大学语文 教师专业发展 模式 
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