当前大学生心理求助的特征、影响因素及教育对策  

作　　者：邓志军[1] 蔡水清[2] 

机构地区：[1]东华理工学院,江西抚州344000 [2]宜春学院,江西宜春336000

出　　处：《宜春学院学报》2005年第5期114-117,共4页Journal of Yichun University

摘　　要：构建高校和谐平安校园环境,必须重视大学生的心理健康教育。实践证明,大学生解决心理困扰与心理危机离不开大学生的主动参与,而心理求助是一种最佳的选择,也是一种行之有效的办法。调查发现:当前大学生心理求助存在求助意识不强、求助比例偏低、求助方式不合理、求助途径不正确等特征;影响大学生及时、科学、有效进行心理求助的因素是多方面的。整合心理健康教育资源,针对大学生心理求助的特征,加强大学生心理求助教育,是当前高校心理健康教育的重要途径。

关 键 词：大学生 心理困惑 求助 特征 影响因素 教育对策 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]