心理困惑

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高校学前教育专业男生的心理困惑与解决策略——基于“社会认同”理论视角
《惠州学院学报》2025年第1期109-115,共7页杜春娟 
呼伦贝尔学院校级重点课题(2022JSZXZD06)。
以社会认同理论为视角,探讨高校学前教育专业男生的心理困惑及其解决策略。通过半结构化深度访谈的方法,分析学前教育专业男生在性别角色认同、专业身份认同以及职业认同等方面的心理困扰,并基于社会认同理论提出解决策略:通过强化男生...
关键词：学前教育专业男生 心理困惑 社会认同 性别角色 职业认同 
药物化学在大学生心理健康教育中的作用——评《药物化学(第9版)》
《应用化学》2025年第1期I0001-I0001,共1页杜伟健 
随着日常生活压力与学习压力的增加,大学生群体正处于人生重要的过渡时期,即将面临日趋激烈的职业竞争,诸多环境的改变让学生在自我意识、求职择业以及人际交往等方面产生心理困惑。药物化学机理对于心理健康方面的作用始终是一项复杂...
关键词：学生思想道德 药物化学 求职择业 心理健康教育 认知状态 化学机理 心理困惑 人际交往 
我的“大学初体验”
《教育家》2024年第40期36-36,共1页欧阳秀娟 
“我19岁了,妈妈还在大学生家长群里回复‘收到’,发‘大拇指’点赞,窒息了!”更有甚者,有些高校实行严格的出校审批制,像管小学生一样管大学生。告别高中进入大学,有的大学生患上适应不良综合征,甚至引起焦虑、抑郁等心理问题,为大学...
关键词：高校新生 心理困惑 审批制 初体验 小学生 大学生 适应不良综合征 大拇指 
“剧”焦心灵,“戏”说成长——谈小学校园心理剧的价值及实施
《心理与健康》2024年第8期62-63,共2页龚芹 
校园心理剧是学校开展心理健康教育工作的一种有效途径,它以戏剧表演为载体,融合了心理学知识和教育技巧,通过剧本创作、角色扮演和观摩等环节,展现学生在生活、学习、亲子关系,以及人际交往中的心理困惑、烦恼、冲突、挑战,帮助学生释...
关键词：校园心理剧 心理成长 剧本创作 戏剧表演 人际交往 心理困惑 角色扮演 亲子关系 
智慧引领,为“心”赋能
《教育家》2024年第31期23-24,共2页李丹 李荟 
长沙市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“家校共育视角下小学生乐观品质培育的实践研究”研究成果,课题编号CJK2023048
焦虑和紧张情绪如何缓解?交友压力导致的孤独和不安如何消除?家庭亲子关系紧张如何改善?新时代学生面临着诸多心理困惑。为加强儿童青少年心理健康教育工作,提升其心理健康水平,我校以国家中小学智慧教育平台为依托,深入探索平台“心理...
关键词：积极心理 智慧引领 心理困惑 青少年心理健康教育 路径和方法 师生共同体 紧张情绪 心理健康 
江苏省无锡市教育科学研究院 吴敏
《江苏教育》2024年第24期3-3,F0004,共2页
看见生命本真态,陪伴心灵共成长。——吴敏多年来,她把学生的“心事”放在心上,用发现的眼睛寻找学生的闪光点,深深地感受到每个学生都渴望被看见。当学生有心理困惑时,她总是肯定和鼓励学生,陪伴在他们身边。她相信,每个学生都是自己...
关键词：家庭教育问题 家校共育 生命本真 心理困惑 闪光点 肯定和鼓励 陪伴 心理特点 
成绩好的学生也需要心理辅导
《新班主任》2024年第6期29-30,共2页罗雅丽 
教师普遍认为学习成绩好的学生觉悟高,自我管理能力强,因此,对他们的心理关怀比较少。其实,这些学习成绩好的学生也会存在心理困惑或问题,也需要教师的关心与辅导。开导松懈者,激发进取心学习成绩好的学生有时会因为过度自信而产生松懈...
关键词：自我管理能力 过度自信 心理辅导 学习成绩 心理困惑 心理关怀 进取心 心理状态 
在古诗词拓展教学中渗透心理健康教育
《湖北教育》2024年第14期78-78,共1页张艳梅 
中学生正处于身心发展的重要时期,在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面容易遇到心理困惑。经典古诗词蕴含着深厚的历史文化和人生哲理,其独特的魅力和深邃的内涵能感染人、影响人。在古诗词拓展教学中渗透心理健康教育,...
关键词：古诗词鉴赏 积极心态 人生哲理 整合设计 拓展教学 升学就业 心理困惑 人际交往 
陈宏华:点亮心灵,播洒阳光
《快乐语文》2024年第8期26-26,共1页郭雯 
陈宏华,福建华南女子职业学院党委委员、健康服务系党总支书记、心理咨询师。她常年利用业余时间为青少年提供助学和心理辅导等志愿服务,积极参加公益团体乡村助学活动和心理咨询服务,为困境中的青少年疏导心理问题,解决心理困惑。自201...
关键词：陈宏 心理咨询服务 党委委员 公益组织 福建省福州市 心理咨询师 志愿服务 心理困惑 
让学生成为更好的自己--积极心理学视角下个体行为改善案例
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第3期62-64,共3页周丹 
初中学段是青少年成长的重要时期。随着身体的成长和阅历的丰富,青少年在心理上呈现出幼稚和成熟的碰撞,由此衍生出一系列心理健康问题,有些学生易产生不良行为。如何帮助初中生走出心理困境、改善个体行为?教师可以在积极心理学视角下...
关键词：积极心理学视角 心理困境 个体行为 不良行为 心理困惑 青少年成长 初中学段 心理健康问题 
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