云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 药物化学

药物化学: 作品数：3383被引量：8272H指数：32; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生理学更多>>; 相关作者：尤启冬郭宗儒刘宏民吴俊华展鹏更多>>; 相关机构：沈阳药科大学中国药科大学中国科学院山东大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划国家科技重大专项更多>>

基于UPLC-Q-TOF-MS/MS的丹参饮体内外成分鉴定: 《中国实验方剂学杂志》2025年第9期175-183,共9页张思彤胡先润刘文康雷金春程雪梅吴晓俊陈万生李曼琳王长虹; 国家重点研发计划项目(2022YFC3501701)。; 目的:阐明丹参饮的化学成分组成及大鼠口服后的入血成分。方法:采用超高效液相色谱-四极杆-飞行时间串联质谱法(UPLC-Q-TOF-MS/MS),结合PeakView 1.2软件,根据保留时间、准分子离子峰、二级碎片离子及文献报道比对,对丹参饮水提物及大...; 关键词：丹参饮化学成分血清药物化学代谢产物裂解规律超高效液相色谱-四极杆-飞行时间串联质谱法(UPLC-Q-TOF-MS/MS)

高职高专院校“药物化学”课程思政教学设计与实施——以抗生素类药物青霉素G为例: 《教育教学论坛》2025年第14期133-136,共4页吕晓梅刘瑾张晓冲康浩; 2020年度安徽省质量工程课程思政建设研究项目“三全育人背景下高职高专药学专业核心课程‘课程思政’建设的研究与探讨——以‘药物化学’课程为例”(2020kcszyjxm148);2022年度安徽省质量工程示范金课项目“药物化学”(2022sfjk034);2022年度安徽中医药高等专科学校质量工程课程思政示范课程项目“药物化学”(2022XJKCSZ);2022年度安徽省高校优秀拔尖人才培育项目“高校优秀青年人才支持计划重点项目”(gxyqZD2022104)。; 探讨高职高专院校“药物化学”课程中思政教学的设计与实施方法。以抗生素类药物青霉素G为例,依据课程教学大纲,明确教学内容与目标,深度挖掘思政元素和融合点,开展教学内容与流程设计并实施,从而将专业知识、技能传授和价值引领相结合...; 关键词：药物化学课程思政青霉素G 教学设计与实施

基于血清药物化学的芪蛭益肾胶囊抗糖尿病肾病药效物质基础研究: 《天然产物研究与开发》2025年第4期624-635,686,共13页刘欣商桂春张永清张传香崔志明王迪刘玉红; 山东省重点研发计划(2022CXGC010511)。; 本研究以入血成分为研究对象,结合网络药理学和实验验证,探究芪蛭益肾胶囊(Qizhi Yishen Capsules,QYC)抗糖尿病肾病(diabetic kidney disease,DKD)的药效物质基础。应用UPLC-Q-Exactive-Orbitrap MS/MS技术分析芪蛭益肾胶囊的入血成分...; 关键词：芪蛭益肾胶囊糖尿病肾病 UPLC-Q-Exactive-Orbitrap MS/MS 网络药理学药效物质基础

OBE理念下中职院校天然药物化学教学改革实践研究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期148-151,共4页维彩云; 我们的教育体系中,中职教育占据了极其重要的位置,它的进步会直接塑造我们的药物化学领域的专业技能,并且也会对我们的医疗产业和公众的健康产生深远的影响。然而,当前,我们的中职院校在药物化学的教学上,仍然存在着诸如师资力量匮乏、...; 关键词：OBE 理念中职院校药物化学教学教学改革实践

靶向蛋白翻译后修饰的药物化学生物学研究: 《中国科学:化学》2025年第4期777-784,共8页陶泓儒张元元陈文韬陈子墨徐颖李昊周璐韩记昌邓贤明李林陈国强罗成; 国家自然科学基金(编号:92253303)资助项目。; 蛋白质作为生命活动的核心执行者,其功能多样性主要源于翻译后修饰(PTMs)的动态变化.PTMs如甲基化、磷酸化和SUMO化等,是分子间相互作用、信号传导和网络调控的关键靶点,几乎涉及细胞生长、存活和免疫应答等所有生命活动.这些修饰的异...; 关键词：肿瘤蛋白翻译后修饰功能干预靶点药物研发

药物化学专论课程思政“五位一体”教学模式的探索: 《药学教育》2025年第2期58-62,91,共6页侯鹏孙靖文张洪光夏春辉陈颂; 黑龙江省教育厅2022年度高等教育教学改革一般研究项目(No.SJGY20220570)。; 药物化学专论是药学专业研究生的一门重要课程,旨在培养高素质药学人才,在“授人以渔”的过程中引导学生树立正确的人生观和价值观。药物化学专论课程紧跟新时代医药发展需求,在课堂中融入思政元素,进行课程思政建设,采用案例-信息-专题...; 关键词：研究生药物化学专论课程思政 “五位一体” 教学模式

基于OBE理念的“线上线下-对分课堂-第二课堂”教学设计——以药物化学课程为例: 《云南化工》2025年第4期124-129,共6页王华斌刘娟娟李田田陈彪罗国勇柴慧芳; 2023年贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目贵中医教学工程合字(2023)65号;贵州中医药大学2023年本科专业建设项目(004-41400000405)。; 通过创新药物化学的教学方法,以提高教学质量和效果。基于OBE理念,在药物化学教学中采用线上线下、对分课堂和第二课堂的三元教学法。结果显示学生学习药物化学课程的积极性明显提高,理论知识掌握度和实践能力有了明显提高,对三元教学...; 关键词：药物化学新医科 OBE理念线上线下混合式教学对分课堂第二课堂

求是创新: 《大学》2025年第12期F0002-F0002,F0003,共2页; 浙江大学化学系起源于1915年,现设有高新材料化学研究所、有机与药物化学研究所、分析化学研究所、物理化学研究所、催化研究所5个研究所。现有全职事业编制教职工146人,其中教授和研究员67人,包括求是讲席教授1人,求是特聘学者等国家...; 关键词：有机与药物化学研究所高新材料化学研究所化学系

基于“五位一体”策略的药物化学课程思政元素挖掘与教学实践: 《药学教育》2025年第2期63-67,共5页曾申昕李军潘有禄王剑陈小林杜文婷; 浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(新药研发技术服务型人才培养的PTP育人模式设计与实施策略研究,jg20220658);第一批省级课程思政教学研究项目(药品研发技术服务“微专业”课程思政体系的构建与研究,浙教函〔2021〕47号)。; 立德树人是教育的根本任务。在专业课程中融入思政元素是贯彻落实立德树人育人理念的重要举措,同时挖掘具有中国元素的思政内容,讲好“中国故事”,能有效增强学生的文化自信和民族自信,树立学生正确的价值观,培养学生的科学探索和创新...; 关键词：“五位一体” 课程思政中国元素立德树人药物化学

知识建构视域下药物化学课程中肾上腺素受体激动剂的教学设计: 《药学教育》2025年第2期101-104,共4页雷英杰张婧杨忠金史艳萍; 天津理工大学研究生教育教学教改项目(No.KCSZ2206);天津理工大学教改项目(No.YB22-14)。; 为提升药学专业课程授课效果,提高学生的学习主动性,教学团队在药物化学课程教学中引入知识建构理论模式。结合肾上腺素受体激动剂的课程教学内容,按照了解事实、掌握执行方法、知晓运作原理和策略运用等学习进程,设计分层级的课程教学...; 关键词：药物化学肾上腺素受体激动剂知识建构

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