学生学习的自我控制与自我监控辨析  

作　　者：邹丹杰[1] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005

出　　处：《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》2005年第2期129-131,共3页Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences

摘　　要：学生学习的自我控制和自我监控是两个容易混淆的概念,自我控制主要指的是对学习行为的控制,学生排除各种干扰将注意力集中在学习上,维持对学习有益的行为,中断影响学习的行为;而自我监控主要是指以元认知为基础,运用认知策略和适宜的学习方法对思维进行控制,以维持学习、提高学习效率的过程。目前对大学生学习的自我控制研究还没有展开,对于自我控制和自我监控能力的培养也还没有形成有效的训练手段,应加强这方面的应用研究。

关 键 词：自我控制 自我监控 学习 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理]