中国研究生教育评价的理念与实践  

Idea and Practice for Evaluation on China's Post-graduate Education

作　　者：邱均平[1] 殷之明[1] 刘永[1] 余以胜[1] 

机构地区：[1]武汉大学中国科学评价研究中心,湖北武汉430072

出　　处：《中国地质大学学报（社会科学版）》2005年第6期52-59,共8页Journal of China University of Geosciences(Social Sciences Edition)

基　　金：国家社会科学基金重点项目(05AZX004)

摘　　要：从我国研究生教育评价的目的和意义出发,介绍了我国研究生教育评价的基本原则和做法,具体做法包括评价对象和范围的界定、数据来源的处理和指标体系的构建,并给出了相关评价内容和结果。The paper introduces the basic principles and methods for the evaluation of China＇s graduates education on the basis of its purpose and significance. The methods include the limit of evaluation object and boundary, disposal of the source data and construction of index. At last it presents the result of evaluation.

关 键 词：研究生教育 评价 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]