2004年论文辅文信息的研究——兼与1998～2003年教育类期刊比较  

Study on the Supplementary Text of the Papers in Educational Journals of 2004——Compared with Educational Journals from 1998 to 2003

作　　者：吴大同[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院,江苏南京210013

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2005年第5期102-104,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：论著中的辅文信息备受读者的重视，同时也为文献信息服务提供了信息检索、传递、统计的依据。本文对37种教育OD专业期刊论文的辅文信息进行统计与分析，并与都柏林元数据、与2000年图书情报类辅文信息、与1998、2001～2003年同类调查信息作了比较。根据统计分析结果提出了增加辅文信息总量，统一编排格式，奖励辅文标准化、规范化的期刊和辅文借鉴都柏林元数据的建议；Supplementary as text related information to the papers in periodicals has been paid attention, since it supplies the base of the information search, delivery, and statistics for the service of the document search. Supplementary texts in 37 kinds of periodicals in library and information science and the information gotten from the same way in 1998, 2001 2003. Based on the results of the statistics, the article proposes increasing the supplementary texts, unifying the format, encouraging standardized journals and using the element of Dublin core for reference.

关 键 词：辅文信息 学术标准 文献计量 期刊论文 教育类 都柏林元数据(DC) 

分 类 号：G350[文化科学—情报学] G252.7