关于高校建立发展性教师教学评价制度的思考  

Thinking on Establishing the Developmental Teachers' Teaching Evaluation in Higher Institutions

作　　者：李颂明[1] 谢倩[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学学生工作处,湖南长沙410128

出　　处：《高等教育研究学报》2005年第3期57-60,共4页Journal of Higher Education Research

摘　　要：发展性教师教学评价已成为国际教师教学评价的发展趋势,但现阶段我国高校推行发展性教师教学评价制度还面临着理念偏差、法律保障、理论薄弱、实践不足等问题。本文在分析这些问题的基础上,提出了我国高校建立发展性教师教学评价制度的基本对策:一是完善以促进教师专业发展为核心的内在制度;二是培育旨在促进教师专业发展的外部条件。

关 键 词：发展性教师教学评价制度 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]