论新时期大学生素质教育的新思维——主体性与团队意识、竞争性与和谐精神的共同发展  

作　　者：杨光群[1] 余俊渠[2] 郭文亮[3] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院理学院,广东佛山528000 [2]佛山科学技术学院机电与信息工程学院分院,广东佛山528000 [3]中山大学教育学院,广东广州510275

出　　处：《中山大学学报论丛》2005年第6期390-393,共4页Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

摘　　要：文章论述了素质教育的内涵,对当前大学生的主体性及竞争性进行评估,分析了大学生素质教育中存在问题及制约着素质教育的因素,丰富了素质教育的新内容,提出加强和改进大学生素质教育的对策:一是从思想上提高加强大学生的主体性和时代紧迫性的认识,同时在大学生中坚持协作精神和团队意识的教育;二是深化教育体制改革,培养学生创新意识、实践能力和勇于表现的个体竞争性要求,这种意识、能力和个性应在纵向与横向之间和谐发展。这两者是新时期大学生素质教育的核心和主要内容。

关 键 词：大学生素质教育 团队意识 竞争性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]