职校生发展性心理健康教育模式的构建  

The Mental Health Education Mode with Development Setting up among Vocational School Students

作　　者：周琢虹[1] 

机构地区：[1]东南大学职业技术教育研究所,江苏南京210096

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2005年第12期50-52,共3页

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划课题"中等职业学校学生心理健康教育模式的建构研究"(D/2005/01/35)的阶段性研究成果。

摘　　要：中职教育阶段的学生正处于生理、心理急剧变化期,是各种心理矛盾和冲突的多发期.同时,职校生是一个特殊的学生群体.既要学习科学文化知识,又要学习专业知识和技能,还要到企事业单位顶岗实习;他们与社会接触的比较多,课业负担相对较轻,学习生活完全不同于普通中学,在心理方面不可避免地会遇到种种困惑与冲突,因而职业学校学生心理健康教育就更应值得重视.笔者认为,积极构建发展性心理健康教育模式,能很好地实现职业学校心理健康教育的价值和目的.

关 键 词：心理健康教育 教育模式 构建 专业知识 职业学校 企事业单位 中职教育 科学文化 普通中学 学生 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]