不同专业各层次学生临产室临床教学的方法  

Clinical teaching methods in the dilivery room for students of different majors and different levels

作　　者：李雪芬[1] 陈慧娟[1] 王玉华[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属无锡妇幼保健院护理部,214002

出　　处：《中华护理教育》2005年第4期158-159,共2页Chinese Journal of Nursing Education

摘　　要：目的 探讨不同专业、不同层次学生临产室临床教学的合适方法,以提高临床教学质量.方法 采取目标教学、分阶段和一对一结对临床教学方法对331名学生进行临床带教.结果 出科考核优秀率为93%,被带教者在态度、知识、技能方面都能得到了发展.结论 加强情感智力(EI)的培养是提高临床教学质量的关键,实行因人施教目标教学法可提高培养各级高素质人才的质量.

关 键 词：产房 教育技术 学生 

分 类 号：R-4[医药卫生] R322-4