可编程序控制器原理及应用课程实践教学研究  

作　　者：朱熀秋[1] 黄永红[1] 吴中俊[1] 刘贤兴[1] 

机构地区：[1]江苏大学电气信息工程学院电气工程系,江苏,镇江,212013

出　　处：《实验技术与管理》2005年第12期97-100,共4页Experimental Technology and Management

基　　金：江苏大学精品课程基金资助(JPKC2004Y01)

摘　　要：文章从明确教学思路、优化教学实验大纲,加强教师队伍建设,加强实践条件建设,注重实验和实践性教学环节、加强实践技能培养等方面介绍了<可编程序控制器原理及应用>课程实践性环节教学改革的方法和途径.

关 键 词：可编程序控制器 实践环节 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]