印度独立以来历史教科书问题与教、俗之争  

History Textbooks and Controversies between Communalism and Secularism in Contemporary India

作　　者：宋丽萍[1] 

机构地区：[1]中国社会科学院世界历史研究所,助理研究员北京100006

出　　处：《世界历史》2005年第6期106-112,共7页World History

摘　　要：印度历史教科书问题与印度社会思潮的变化关系密切。独立初期,世俗主义思潮占据主导地位,相应地印度的历史教科书也是以世俗主义史学为主。20世纪60年代末以来,随着政治机会主义的增加和世俗政治价值观念的淡化,教派主义政治和社会思潮迅速发展,教派主义史学也影响到教育领域,力图改变世俗史学在历史教科书中的主导地位。1998年,印度人民党联合政府上台后,为了贯彻其教派民族主义的教育政策,于2001年提出修改已经使用了30多年的历史教科书,因世俗主义史学家极力抗议而未果。

关 键 词：印度 历史教科书 世俗主义 教派民族主义 

分 类 号：K351[历史地理—历史学]