美国教育治理改革运动对我国高等教育改革的启示  

作　　者：贾琳琳[1] 林群[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2006年第1期45-47,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：治理理论提出以后,教育界开始实施治理改革。美国的教育治理改革取得一定成效,其实践主要包括特许学校的建立,校本管理的加强,教育券制度的实施等。受上述治理理论与改革实践的启发,本文构建出一个高等教育治理改革模型,以供借鉴。

关 键 词：治理理论 改革实践 高等教育改革 模型构建 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]