历史与社会学科学习方式的调研和思考  

作　　者：贾夏珍 高姚娟 徐洋林 

机构地区：[1]上虞市教体局教研室,浙江上虞312300

出　　处：《浙江教学研究》2006年第1期54-55,共2页

摘　　要：历史与社会是一门新设置的文科综合课程．对这一学科学习者学习方式的现状调研和反思很有必要。本文在深入调研的基础上，用数据说话。围绕学生学习方式转变中的亮点和不足，反思教师教育理念与教学方式，倡导积极向上的现代学习方式，为历史与社会教学提供点滴启示。

关 键 词：历史与社会 学习方式 调研 思考 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]