通过绘画洞悉中学生的心理健康状况  

作　　者：潘红平[1] 

机构地区：[1]广东省东莞实验中学

出　　处：《中小学心理健康教育》2006年第2期13-15,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：一、问题的提出 在教学中，教师如果能迅速了解一个学生的内心世界；了解他的个性，爱好；了解他的心理健康状况，就会很容易建立良好的师生关系，为以后的教学和师生交流打下基础，也可以及时发现该学生的问题，采取有效的干预措施。但是，在目前的集体教学中，一个教师要面对好几个班的学生，想通过观察、谈话等方式了解学生，是一件费时费力的事，效果也不见得很好。

关 键 词：心理健康状况 中学生 绘画 集体教学 内心世界 师生关系 师生交流 干预措施 了解学生 教师 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]