公德优先:现代道德教育目的的选择  

作　　者：郑金凤[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院社会科学部,江苏常州213001

出　　处：《前沿》2006年第2期100-101,共2页Forward Position

摘　　要：在当今我国道德教育领域理论研究和实践探索的活动中,以受教育者个体“私德”的培养为目的的教育体系和由其决定的教育实践活动还居于主流的地位,它决定着人们思考道德教育的方向,决定着道德教育活动的方式、途径、方法和道德教育的最终效果。以“公德”优先为道德教育目的的选择是适应我国现代社会转型的道德教育的必然选择,这一道德教育目的的建构有着现实的社会基础和社会条件,是有效处理“私德”和“公德”之间关系,实现当代道德教育重振的必由之路。

关 键 词：公德 私德 公共道德理性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]