检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:彭聃龄[1] 胡治国[1] 刘宏艳[1] 刘聪慧[1] 丁国盛[1]
机构地区:[1]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875
出 处:《科学通报》2006年第4期420-426,共7页Chinese Science Bulletin
基 金:国家攀登计划(批准号:95-专-09);国家自然科学基金(批准号:30270462)资助项目.
摘 要:基于已有的阅读模型和近年来在该领域的研究,初步提出了一个整合了情绪调节作用的词汇阅读模型.模型包含4个基本假设,即优势激活区假设、情绪调节假设、注意水平假设和交互作用假设.模型的现有实验证据来自4个方面:(ⅰ)阅读的认知神经机制研究(即关于阅读的神经网络的研究);(ⅱ)情绪对词汇阅读影响的研究;(ⅲ)注意的两种水平对词汇阅读影响的研究;(ⅳ)不同注意水平下阅读的情绪调节作用.上述假设为今后的系统化研究指明了方向,也是建立更加具体、精细的词汇阅读模型的重要基础.
分 类 号:R338[医药卫生—人体生理学]
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