发现规律 利用规律——学习“应收账款余额百分比法”  

作　　者：费红 陈桂萍 

机构地区：[1]江苏省姜堰职教中心

出　　处：《会计之友》2006年第03A期42-42,共1页Friends of Accounting

摘　　要：笔者通过多年教学研究,发现采用“应收账款余额百分比法”计提坏账准备、核销坏账的一系列业务处理方法,其实是有规律可循的。善于发现和利用这些规律,可达到意想不到的教学效果。

关 键 词：应收账款余额百分比法 利用规律 发现 计提坏账准备 学习 教学研究 业务处理 教学效果 核销 

分 类 号：F275.2[经济管理—企业管理]