论心理问题的层次性  

On the Multi-level of the Psychological Problem

作　　者：吴锡改[1] 

机构地区：[1]长江大学教育科学系,湖北荆州434020

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2006年第1期112-115,135,共5页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：湖北省高校社会科学研究"十五"规划第三批项目(2004D155)

摘　　要：心理问题己成为影响我国青少年身心健康的一大隐患,但任何心理问题的形成,都不是“一朝突变”的结果,而是由“简单”起因经“频繁”而累积的有层次的推进过程。重视青少年心理问题的层次性研究,并探索不同层次心理问题的针对性预防措施和疏导策略,将有助于克服心理健康教育和心理问题矫治中模式化、公式化的做法的缺陷,从而使教育与矫治工作事半功倍,取得更显著的效果。It has become a great hidden danger that influences teenagers of our country physically and mentally. The forming of psychological problem doesn ＇t result from sudden change ＂ , but an accumulating promotion course from ＂ simple ＂ to ＂frequent ＂. The level of paying attention to psychological problems of teenagers is studied, and the psychological problem pertinence precautionary measures of the different levels and dredging tactics are explored , can help to overcome the limitations of patternization and formulation in the remedy of psychological problem and health education, accordingly, remarkable result can be made.

关 键 词：心理问题 层次性 针对性策略 

分 类 号：G449[哲学宗教—心理学]