对体育健康课程五个学习领域的再认识  

Deep Understanding of the Five Domains of Sports Health Curriculum

作　　者：刘素兰[1] 韩保根[1] 汤娜[1] 

机构地区：[1]河北体育学院,河北石家庄050041

出　　处：《河北体育学院学报》2006年第1期41-42,共2页Journal of Hebei Sport University

基　　金：河北省教育科学"十五"规划课题(200411008)

摘　　要：从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面对体育、体育与健康标准进行了解读,并对体育健康课程教学进行了再认识,旨在深刻理解标准精神,搞好体育教学,为学生的健康发展服务。The concept of sports and the relation of sports with health criteria were talked over from sports participation, sports technique, physical health, psychological health, society adaptation. It deepened the understanding of the sports health curriculum teaching, aiming at cultivating healthy students both in body and mind.

关 键 词：运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 

分 类 号：C807[社会学—统计学]