论学习环境设计中的任务、情境与问题概念  

作　　者：钟志贤[1] 刘春燕[2] 

机构地区：[1]江西师范大学课程与教学研究所,江西南昌330027 [2]江西师范大学外国语学院,江西南昌330027

出　　处：《电化教育研究》2006年第3期16-21,共6页E-education Research

摘　　要：任务、情境和问题是学习环境设计中的核心概念。本文从建构主义学习环境设计的角度,阐述了对这三大概念的理解及其相关设计原理。

关 键 词：任务 情境 问题 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]