试论弱势群体的早期教育政策支持  

作　　者：谭友坤[1] 卢清[2] 

机构地区：[1]西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川南充637002 [2]西华师范大学教科院,四川南充637002

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第2期33-36,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"弱势群体子女早期教育问题研究"(EHB030493)

摘　　要：早期弱势群体是指在经济、文化、体能、智能、处境等方面处于相对不利地位的0至6、7周岁的儿童。目前我国缺乏对弱势群体的早期教育政策支持,也缺乏这方面的课题研究。国家应该通过立法确立就近入园学前教育制度,减免或延缓支付教育费用制度,早期弱势群体的教育补偿制度,社区弱势幼儿教育状况监护网络制度等,以促进弱势群体早期教育的发展。

关 键 词：弱势群体 早期弱势群体 早期教育 政策支持 

分 类 号：G40-011.8[文化科学—教育学原理]